Колокола памяти

На сегодняшний день собран богатый материал о дедушках, бабушках, а иногда и о прадедах, память о которых бережно хранится в семьях. В этой работе  с увлечением участвуют не только дети, но и родители. Благодаря им, у нас имеются уникальные фотографии и карты, копии различных документов, а также фронтовые письма времен Великой Отечественной войны. Эти и другие материалы размещены в Музее Боевой Славы, двери которого всегда открыты для желающих. Наши ученики  должны помнить : «Никто не забыт, ничто не забыто». Много о Великой Отечественной войне рассказано, написано, снято фильмов. Но благодаря таким вот конкретным эпизодам из жизни отдельного солдата, рисковавшего жизнью за счастливое мирное будущее детей и внуков, копилка нашей памяти становится еще полнее. А память поколений – бесценное сокровище, благодаря ей подвиги погибших во имя Родины вечны!

Продолжил свою работу в эти предпраздничные дни и школьный Музей боевой славы. Ученицы 10 класса провели цикл бесед для 1-5 классов о трудной жизни пионеров-героев  «ИЗ ПЛЕМЕНИ НЕПОКОРЕННЫХ». Ребята, затаив дыхание, слушали истории о своих сверстниках, заплативших жизнями за наше счастливое детство, за мирное небо над головой.

Учащиеся задавали интересующие их вопросы и получили исчерпывающие ответы. Проведение таких лекториев в нашей школе не редкость: раз в месяц учащиеся 9-ых и 10-ых классов проводят тематические беседы на патриотические темы с учащимися младших классов.

Игра – одно из средств  воспитания и образования подрастающего поколения. Поэтому проведение внеклассного мероприятия в игровой форме через активное вовлечение детей в индивидуальную и коллективную деятельность является одним из оптимальных вариантов воспитания, в том числе и гражданско-патриотического. Для 5-7 классов в преддверии Дня Победы была организована игра по станциям  «Военный эшелон». Познавательная игра проводилась  в форме игры – путешествия. Каждый класс получил маршрутные листы и отправился в путь, оказавшись на месте разворачиваемых событий.  Команды  прослушали интересную информацию по теме «Летопись военных дней»  и выполнили  предложенные задания. Станций было несколько: «Блокада Ленинграда», «Курская дуга», «Оборона Севастополя», «Битва за Москву» и другие.

Все было очень интересно и познавательно. Преподаватели подготовили презентации, записи песен военных лет, вопросы викторины и многое другое. В конце игры дети собрались  в назначенном пункте и обменялись впечатлениями. Уже давно шагает по планете новый век, но люди 21 века вспоминают с благодарностью и уважением герое Великой  Отечественной войны. Их жизнь учит нас, что надо беречь свою землю, учит истинному патриотизму и долгу. Следы, которые они оставили на Земле, - это следы мира, добра, человечности.  6 мая учащиеся 8-ых и 10-ого классов  встретились на заседании  круглого стола на тему: «ПАТРИОТИЗМ: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА». Мы обсуждали актуальные проблемы, связанные с гражданско — патриотическим воспитанием, ведь  9 мая- это не просто праздник победы над фашизмом, над теми, кто уничтожил миллионы  людей, а день сочувствия тем, кому выпали в жизни неземные испытания. Ребята  говорили  о тех, кто отдал свою жизнь Родине и её народу. Вспомнили героев Отечественной войны, Афганистана и Чечни, задумались над вопросом: «А кого сегодня мы можем назвать героем?» Вопрос не в том, нужен или не нужен нам патриотизм. Любая страна рассыплется в прах, если ее граждан не объединяет привязанность к земле, на которой они живут, желание сделать жизнь на этой земле лучше.  Мы привыкли гордиться ратными подвигами нашего народа, но победы в войнах не всегда делают страну богатой и счастливой. 

Возможно, основания для нашего патриотизма лежат не столько в истории, сколько в сегодняшнем уважении к себе как к свободным, творческим и полным созидательной энергии людям. Гордитесь ли вы своей страной? Связываете ли вы  патриотический долг с воинской службой? Считаете ли вы себя истинно русским человеком? На эти и множество других вопросов ребята в жарких спорах пытались найти ответы.

След. страница>>          На главную страницу >>